Matemáticcool

A lo largo del año... Junto a la profesora Alejandra Redín , abordamos en su materia distintas metodologías de enseñanza-aprendizaje , las cuales nos brindaron una mirada más amplia sobre cómo enseñar . Nos interiorizamos en el abanico de posibilidades que las distintas teorías traen al aula, la potencialidad y riqueza de la conjunción de varios métodos distintos y la consecuente interacción del educando con el saber (imagen 1). Imagen 1.  "(N)ever (s)top learning"  [Siempre el mejor aprendizaje. Nunca dejes de aprender]. Licencia CC0 . ¿Existe una única manera de aprender en la escuela? Desde la perspectiva de la teoría de inteligencias múltiples, no. Cada sujeto posee distintas habilidades e intereses y uno de los desafíos del docente es poder satisfacer a la diversidad de actores y resignificar el sentido que ellos puedan tener de aprender. Sobre esto, Federico Vilar en su blog dice  "la inteligencia no se manifiesta de una única forma y ninguna es más valiosa que la...

La trigonometría es una rama de la matemática, que se refiere específicamente (como su significado etimológico lo indica) a “la medición de los triángulos”. En la vida real es muy útil, entre otras cosas, porque nos permite calcular alturas, distancias o ángulos, sin tener la necesidad de medirlos realmente, sino estableciendo relaciones. Hace más de 3000 años distintas civilizaciones ya empleaban los ángulos de un triángulo y las razones trigonométricas para realizar medidas en agricultura (los babilonios) y para la construcción de las pirámides (los egipcios). Hoy en día la trigonometría tiene numerosas aplicaciones en astronomía, tecnología, ingeniería, arte, etc.  Razones trigonométricas - CC0 Dentro de los contenidos curriculares de matemática en la escuela secundaria, la trigonometría se enseña en tercer y cuarto año, tiene estrecha relación con la proporcionalidad directa y un gran potencial de aplicación en contextos reales. Esto permite a los docentes proponer secuencias m...